A kampusz
Sok egyetemen jártam már,
hivatalosan ez a harmadik egyetem ahova diákként is jártam, de volt szerencsém
betekinteni egyetemek életébe tucatnyi országban három kontinensen. Ha rangsort
kéne állítanom ebben ezek közül, akkor a makassari egyetem az utolsó
helyen szerepelne, no de lássuk, hogy miért!
Egy felsőoktatási intézmény
esetében kiemelkedően fontos, hogy jó infrastrukturális adottságai legyenek.
Melyek ezek? Tantermek felszereltsége, internet, könyvtár, tanulószoba,
kollégium, étkezde, a kampusz utcái, növényzete és sportlétesítmények hirtelen
ezek jutnak eszembe. Egyetemen ezek közül talán az internet az egyedüli pont,
aminek a felszereltsége megüti az átlagot a többire sajnos elégtelen
osztályzatot adnék. Ami pozitívuma az egyetemnek, hogy bár nincs a belvárosban,
de az onnan könnyen megközelíthető, mind motorral, mind tömegközlekedés
segítségével.
Az utak állapota elég lehangoló, nincsenek járdák, egyedül a motorosoknak van egy kis sávban lebetonozva egy gyorsforgalmi út, ahol biztonságban lehet közlekedni motorral.
Az egyetem területén többnyire földút van, ami tele van gödrökkel, így lehetetlen
gyalogosan közlekedni, bár ezt igyekeznek kavicsokkal feltölteni, ami némileg javít
a helyzeten. Amúgy ez igaz majdnem az egész városra is.
Az egyetemi könyvtár nem tudom,
hogy mikor van nyitva, az első héten négyszer próbáltam különböző időközönként
bejutni, egyszer sem sikerült. Ötödik alkalommal sikerült bejutnom, de közölték,
hogy nincsenek külföldi könyveik, csak pár arab nyelvkönyv. A könyvtárban nem
voltak számítógépek, de ez nem meglepő, hiszen az középiskolában ahol voltam
Lombokon írógéppel könyveltek.
a kollégium felé vezető úton/on the way to the dormitory
Úton/On the road
A kollégium az egyik legújabb az egyetemen, két különálló
ötemeletes épület. Az indonézek a földszintet is beleszámolják az emeletekbe,
ezért az első héten többször problémát okozott, hogy bár én az első emeleten
laktam, de az itt második emeletnek számít. ez olyan, mint a koreaiaknál az
életkor, ott ugyanis az első évek beleszámítják. Tehát, ami nálunk az első szüinap az ott a második.
Oldalsó bejárat/Side entry
az eltorlaszolt bejárat/Blocked entrance
Három étkezde van az egyetemen,
az egyiket elég sokszor látogattam, még, amikor a kollégiumban laktam. Picivel
olcsóbb, mint a kampuszon kívüli étkezdék, de a színvonal ugyanolyan. Az árak
naponta változtak egyszer többet egyszer kevesebbet kellett fizetni, de összességében
a kilengések kiegyenlítették egymást. A másik étkezde inkább kávézóként
funkcionál és a Cordova névre hallgat. Ma éppen a tulaj tüsszentett kétszer a
hűtőbe és a macska az asztalról eszi mások tányérából a maradékot, de a jeges
kávéjuk finom. A hal, amit egyszer ott ettem, viszont nem nyerte el tetszésemet
(lásd kép),
Hajfej rízzsel/Fishhead with rice
Szabad a dohányzás!/ It is allowded to smoke!
nem is adnék nekik Michelin csillagot. Mindig tele van diákokkal,
akik jönnek ismerkedni, megkínálnak cigivel és felteszik a szokásos 5-6
kérdést, amiről majd bővebben jövő héten fogok írni, csakúgy mint az itteni
ÁNTSZ-ellenőr gyilkos éttermekről. Érdekesség még, hogy „dohányozni szabad”
táblák vannak mindenhol, hát igen a dohánylobbi.
röplabda pálya/ volleyball court
uszoda, kosárlabda pálya/swimming pool basketball court
papucs és macska/flip-flop and cat
papucs és macska/flip-flop and cat
A növényzet viszonylag szegényes,
Makassar nem tud vetélkedni egy holland tulipánkerttel (Kokenhof), olyannyira
nem, hogy egy virágboltot sem láttam még féléves itt tartózkodás miatt, igaz 2
órányi autóútra Pare-Pare környékén vannak. Egyedül pár művirág boltot láttam.
A helyiek egyszerűen nem szeretik a virágokat, így a kampusz sem bővelkedik
virágokkal.
A kampusz legokosabb emmbere (tényeg!)/Smartest guy in the campus (I'm not kidding)
A sportlétesítmények szintén
hiányoznak, egy kosárlabdapálya van és egy röplabda pálya. Előbbit parkolónak
használják, míg utóbbin heti kétszer vannak edzések.
kollégium/dormitory
Mindezek után elmondható, hogy
Makassar Kelet-Indonézia egyik legnagyobb diákvárosa, ahol több mint 10
egyetem van, bár a pezsgő diákélettel nem találkoztam.
Oktatás
Maga az oktatás elég
rendszertelen, ami azt jelenti, hogy általában lemondják az órákat a tanárok,
hol egy nappal, hol egy órával az óra elött. Volt olyan, hogy két héten keresztül
egy óránk sem volt, mert mindig utolsó pillanatban jött az sms, hogy éppen más
városban vizsgázik a tanárunk, vagy csak simán nem jött el. Az egyetem, ahol
tanultam egy muszlim magánegyetem és Indonéziában ezek az intézmények többnyire
szerényebb oktatási színvonalat képviselnek, mint az állami egyetemek. Legtöbb
tanár ugyanis fő állásban állami egyetem tanít és, hogy legyen plusz jövedelme
eljár tanítani magán felsőoktatási intézményekbe. Mi az itt tanuló darmasiswások
az angol tanszék alá voltunk bejelentve és az irodába napi 24 órán keresztül
volt bejárásunk, több tanszéken tanító tanár ugyanis az irodában aludt, ahol
külön kamar mandi (fürdőszoba) is volt. Nekünk az óráink általában kora délután
folytak, de a helyi diákokkal beszélgetve megtudtam, hogy olykor van óra vasárnap
reggel 7-kor is.
"Sajnálom! A virágcserép nem hamutartó vagy kuka"
/"Sorry! The flower pot is not an ashtray or trash bin"
Bár muszlim egyetem és mindenki
azt hitte először, hogy nagyon komoly szigorra számíthatunk, meglepően
engedékenyek voltak velünk szemben, a lányoknak nem kellett fejkendőt
viselniük, a fiúknak pedig elnézték, ha papucsban és rövidnadrágban jártak be
órára. A lányoknak viszont el kellett takarniuk a vállukat. Ha a rektorhoz
mentünk, akkor elvárták, hogy hosszúnadrágot és cipőt viseljünk.
fogkefe és égő szemét/Tooth-brush and burning rubish
I’ve
been into lot of universities, officially this is my third university so far,
where I have been enrolled, but I had the opportunity to get an insight to
universities in dozens of universities in three continents. If I have to set up
a rank among this universities that one on Makassar would be in the last place.
But let’s see why!
In
a higher educational institute it is by far the most important is to have good
infrastructural basis. Which are these? The equipment of the class rooms, the
Internet, the library, the study rooms, the dormitory, the canteen, the streets
of the campus, the vegetation and the sport establishments. These are the most
important things I can recall, when I’m thinking about infrastructure of a
higher educational institution. In the university among these, only the
Internet would be market as acceptable, as for the others I would mark unsatisfactory.
Positive thing about the university that it’s not in the central, but it is
easier to be reached by motor or by public transportation.
gyalogosThe condition of the roads are quite depressing, no concrete no pavements for the pedestrians, only there is a small „highway” from the entrance where it is safe to travel by motorbike. In the campus there are mainly unpaved roads, which are full with potholes, which make it almost impossible to walk for pedestrians, sometimes they put gravels, which help a bit. To be honest walking in Indonesian cities are almost impossible due to the lack of pavements.
The library is open sometimes, but nobody knows when, in the first week I tried four times at different intervals to visit, but it was closed all the time. I managed to go inside only at the fifth time, but they told me that they don’t have any foreign books apart from some Arabic grammar books. There are no computers in the library, which is not surprising, when I was in a high school in Lombok, they did the administration with a typewriter.
The dormitory is one of the newest buildings in the campus, it is two separate five-story buildings next to each other. The locals count the ground floor as floor number one, so it is technically only 4 stories high. In the first weeks it made some difficulties when we had class on the second floor, to realize that it was on the first floor, well according to us.
There
are three canteen in the campus, I visited one quite often when I was living in
the dormitory. It is a bit cheaper than the warungs outside the campus, but the
quality is aroiund the same. The prices are not fix, it changes all the time,
sometimes it is cheaper, sometimes it is a bit more expansive, but on the average
it was the same. The second one is more than a coffe shop, it is called
Cordova. Today the owner was sneezing twice into the fridge and the cat is
eating from other people’s leftowers from their dish, but their ice coffee is
good. I eat there once fish with rice. Well it didn’t satisfy my well enoght to
award the place with a Michlein star. This place is always full with smoking
students, who are always practicing their English offering cigarette and asking
the same 5 questions. I will write about these questions later just as about
the ÁNTSZ supervIsor killer local restaurants. It is also interesting, that on
every table there is a sign whixh says „BOLEH MEROKOK”, which means it is allowed
to smoke, nicely played tobacco lobby.
The
vegetation is quite miserable; Makassar and the campus can’t compete with a
Dutch tulip garden (like Kokenhof).
There is even no florist, the only ones that I’ve seen are selling plastic
flowers. But 2 hours from Makassar in Pare-Pare, there’s a lot. The locals
simply don’t like flowers, so the capus is lack of flowers as well.
As
for the sport facilities, there are is a basketball court and a volley ball
court. The first one is used as a parking space, the last one is used twie a
week for trainings.
After
all these I can tell that Makassar is the biggest studet city in East-Indonesia
with more than 10 universities, but I’m still looking for the sparkling student
life.
The
education itself is quite chaotic, which means that usually our teachers
cancelled our classes, sometimes one day before the class, sometimes one hour
before the class. It happened, not once, that we didn’t had any class, because
we got a message one hour before class, that our teacher is having an exam or
he/she just simply didn’t come to our class. The university where I study is a Muslim
private university and in Indonesia usually such private institutions are among
the modest ones compare to state owned universities. Usually the educators are
having a full time job in a state owned institution and here they are having a
part-time job in a private university to earn some extra money. The Darmasiswa
students are studying under the English department. The department’s office was
open 24/7 mainly because some of the teachers and workers were sleeping in the
office, where they even had their own bathroom. Our classes were mainly held during
afternoon, but as I was speaking with other local students it is possible to
have a lesson even during 7 AM on Sunday.
It
is a Muslim university and everybody thought that they will be very strict on
dressing, but they were quite liberal with us. The girls didn’t have to wear
kerchief, and boys could wear flip-flops and shorts, but the girls had to cover
their shoulder and when we met the rector, they wanted us to wear trousers and
shoes.



